一、 單項選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)

第1題. 在不理解的情況下，幼兒也能熟練地背誦古詩，這是（?。?/p>

A. 理解記憶?

B. 機械記憶?

C. 意義記憶

D. 邏輯記憶?

正確答案：B?

　　解析： 幼兒年齡小，理解能力有限，他們主要運用機械記憶古詩。?

第2題.嬰兒最早的學習方式是( )

A. 經典條件作用?

B. 操作條件作用?

C. 習慣化?

D. 模仿?

正確答案：A?

　　解析：嬰兒最早的學習方式是經典條件作用。?

第3題.中國幼兒園的創(chuàng)始人是( )

A. 張之洞?

B. 陳鶴琴?

C. 張雪門?

D. 蔡元培?

正確答案：A?

　　解析：1903年9月，張之洞創(chuàng)立湖北幼稚園，這是中國近代第一所幼兒園。幼兒園的全套辦園方法都是仿學日本的，選聘了3名日本保姆。

第4題. 當前幼兒教育主體性問題得到重視，人們普遍認定幼兒教育的兩大基本價值是( )

A. 政治價值、經濟價值?

B. 經濟價值、文化價值?

C. 個人價值、文化價值?

D. 育人價值、社會價值?

正確答案：D?

　　解析： 幼兒教育的育人價值是指幼兒教育對于人的社會性、人格品質發(fā)展具有重要作用。幼兒教育的社會價值是指幼兒教育不僅對于個體的身心發(fā)展十分重要，而且對于教育事業(yè)的發(fā)展、家庭的幸福和社會的穩(wěn)定與進步也具有重要作用。

第5題. 下列關于制定幼兒一日生活日程的敘述，錯誤的是( )

A. 幼兒年齡越小，安排的睡眠時間應越短，次數(shù)應越多?

B. 游戲是幼兒的基本活動，應保證他們的游戲時間?

C. 制訂作息制度要考慮到不同地區(qū)的差異，如南北方差異?

D. 安排幼兒一日的生活作息制度，要考慮到家長的配合?

正確答案：A?

　　解析： 幼兒神經系統(tǒng)的發(fā)育尚未成熟，容易疲勞，需要較長的睡眠時間進行休整，因此，幼兒年齡越小， 安排的睡眠時間應越長，次數(shù)越多。A項說法錯誤。?

第6題. 受到別人嘲笑而感到不愉快，對活動的成敗感到自豪、焦慮，對別人的懷疑和妒忌等，是與( )相聯(lián)系的情感體驗?

A. 思維?

B. 自我意識?

C. 想象?

D. 記憶?

正確答案：B?

　　解析： 受到別人嘲笑而感到不愉快，對活動的成敗感到自豪、焦慮，對別人的懷疑和妒忌等，是與自我意識相聯(lián)系的情感體驗?這種情感的發(fā)生，更多的不決定于事物的可觀性質，而決定于主觀認知因素。?

第7題. 下列哪種情形是運用討論法教學中應該避免的（?。?/p>

A. 讓孩子想到什么就說什么?

B. 提供孩子們充分自由的氛圍?

C. 設法讓孩子們感覺到輕松愉快?

D. 發(fā)現(xiàn)孩子說得不正確時立刻制止?

正確答案：D?

　　解析： 運用討論法教學要為孩子們提供充分自由的氛圍，設法讓孩子感覺到輕松愉快，讓孩子想到什么 就說什么，當發(fā)現(xiàn)孩子說得不正確時切忌立刻制止。?

第8題.異物刺入眼中，以下措施不正確的是（?。?/p>

A. 馬上把異物拔出?

B. 用紙杯等物蓋在眼睛上，保護眼睛不受碰觸

C. 送醫(yī)院急救，途中盡量減少震動?

D. 盡量讓異物隨眼淚流出

正確答案：A?

　　解析：異物刺入眼睛時，切勿用手揉眼睛或者把異物撥出，那樣很容易損傷眼睛，正確的做法是用紙杯等物蓋在眼睛上，保護眼睛不受碰觸或送醫(yī)院急救，途中盡量減少震動還可以讓異物隨眼淚流出。?

第9題. （　）教育理論體系中的一個最基本的思想就是要“把幼兒當幼兒看”。?

A. 夸美紐斯?

B. 盧梭?

C. 洛克?

D. 裴斯泰洛齊?

正確答案：B?

　　解析： 盧梭教育理論體系的一個最大特點和最基本的思想，就是把幼兒看做幼兒，把幼兒看做教育的 主體和教育最積極的因素。?

第10題. （?。┦怯變河螒蚺c成人游戲，幼兒游戲與其他工具性行為(具有一定功利目的的行為)最顯著的區(qū)別。

A. 隨意性?

B. 為游戲而游戲

C. 目的明確?

D. 游戲時間長?

正確答案：B?

　　解析： 為游戲而游戲，是幼兒游戲與成人游戲，幼兒游戲與其他工具性行為(具有一定功利目的的行為)最顯著的區(qū)別。?

二、簡答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

第1題. 簡述幼兒教師如何按各種類型游戲的特點指導游戲。?

　　解析： 由于不同種類的游戲有著不同的特點，所以教師對游戲的指導還應考慮到游戲的種類。比如，角色游戲和結構游戲都是幼兒對其生活的反映，但角色游戲主要反映的是幼兒周圍的社會生活，而結構游戲則是。幼兒對物體造型的一種反映，因此，兩類游戲從豐富生活、提供材料、場地布置、指導策略上都會有所差一 異；又如，角色游戲和表演游戲都要扮演角色，但角色游戲的角色來源于幼兒的生活，而表演游戲的角色一 來源于某一文學作品，顯然二者的指導過程、指導方法也會有很大的差異。幼兒自發(fā)的游戲和教學游戲有著本質的區(qū)別，因而組織、指導的方法也會有所差異。教學游戲要為特定的目標服務，有明顯的成人制定的規(guī)則，教師對活動的控制、干預強；而幼兒的自發(fā)游戲沒有外在的強制性目的，完全是幼兒自主的活動，教師對游戲的控制、干預要弱得多。因此，教師應在活動中把握好自己干預游戲的“度”，考慮到不同類型游戲的特點，施以不同的指導。?

第2題. 簡述教育在人的個性發(fā)展中的作用。?

　　解析： (1)教育促進人的主體性的發(fā)展；?

(2)教育促進人的個體特征的發(fā)展；?

(3)教育促進人的個體價值的實現(xiàn)。?

三、論述題(本大題共20分)

第1題.試述幼兒教育的任務。?

　　解析：我國幼兒園是學制教育的基礎階段，承擔如下雙重任務：

(1)對幼兒實施保育和教育以幼兒園為代表的幼兒教育機構是我國對幼兒實施保育和教育的組織。幼兒園通過對適齡幼兒實施體、智、德、美等方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展，為社會主義建設服務。

(2)為家長工作、學習提供便利條件幼兒園不僅是教育機構，也是社會福利機構。幼兒園保護和照顧幼兒，有助于解決家長因工作、學習而無人照顧子女的問題。新時期幼兒園雙重任務的特點：國家對幼兒身心素質的培養(yǎng)提出了更高的要求；家長希望幼兒園提供更廣泛、更多樣化的服務；家長對幼兒園的教育保育質量有更高的要求。?

四、案例分析題(共40分)

第1題. 如今走在大街上，時常會遇到一個又一個“小眼鏡”；寒暑假，各大醫(yī)院幼兒眼科專家常常要為前來就診的大量眼疾患兒治療。已有20年幼兒教育教齡的羅老師感慨地說：“近幾年，視力不佳的幼兒明顯增 多了?！?

結合以上材料，分析幼兒教師應如何幫助并教育幼兒注意眼的保健。?

　　解析： 近年來，由于電子產品的廣泛普及，很多幼兒沉迷于電腦游戲，導致視力下降，越來越多的家長和幼兒為此所困擾，幼兒教師應初步具備幫助幼兒保護和提高視力的能力。?

(1)教育幼兒養(yǎng)成良好的用眼習慣。不在光線過強或過暗的地方看書、畫畫；看書寫字時眼睛距書本保持一尺以上距離；不躺著看書，以免眼與書距離過近；不在走路或乘車時看書，因為身體活動可導致書與眼的距離經常變化，極易造成視覺疲勞；集中用眼一段時間后應望遠或到戶外活動，以消除眼的疲勞。?

(2)為幼兒創(chuàng)設良好的采光條件、適宜的讀物和教具。幼兒活動室窗戶大小適中，使自然光充足。室內墻壁、桌椅家具等宜用淺色，反光較好。自然光不夠充足時，宜用白熾燈照明。為幼兒提供的書籍，字體宜大，字跡、圖案應清晰。教具要大小適中、顏色鮮艷、畫面清楚。?

(3)定期給幼兒測查視力。要定期為幼兒測查視力，以便及時發(fā)現(xiàn)異常，及時矯治。在日常生活中，教師要注意觀察幼兒行為，及時發(fā)現(xiàn)幼兒視力異常表現(xiàn)。?

(4)教育幼兒注意用眼安全和衛(wèi)生。幼兒教師要教育幼兒不要用手揉眼睛，毛巾、手帕要專用，用流動的水洗手、洗臉，以防沙眼、結膜炎等；教育幼兒不玩可能傷害眼睛的危險物品，預防眼外傷。?

第2題. 媽帶著3歲的女兒在逛街，迎面過來一位留著長發(fā)的叔叔，女兒害怕的告訴媽媽說：“媽媽，那個人肯定是個壞人，咱們小心點兒?！笨戳诉@個片段后請你完成下面內容：?

(1)對這個現(xiàn)象進行分析；?

(2)提出教育建議。?

　　解析： 這道題應從幼兒道德認識的發(fā)展特點及道德認識的形成與培養(yǎng)方面入手去分析。?

(1)分析現(xiàn)象：①幼兒道德認識的發(fā)展水平較低，認識也很膚淺，概括力差，往往和自己的直接經驗或者和具體事物相聯(lián)系，從直覺的、具體的、表面的、個別的方面去理解和辨別是非，理解很片面。?

②幼兒道德是非觀念處于不穩(wěn)定狀態(tài)，缺乏道德認識的一致性。?

③幼兒道德評價活動帶有很大的情緒性和受暗示性。?

(2)教育建議：道德認識的形成與培養(yǎng)應采用以下措施：?

①給幼兒相應的道德知識?

⑦要選擇符合幼兒心理特點的、能感染人的、生動的內容，將道理滲透到有趣的故事、童話、圖片等文學藝術作品中，提高她們的道德認識。?

③對幼兒行為應及時提出要求并進行評價。?

五、活動設計題(30分)

第1題.圍繞“安全”的主題，設計一個幼兒園中班活動方案，要求寫出活動目標、活動準備以及活動過程。?

　　解析：緊急電話的用途?

(一)活動目標?

1．知道號碼“110…‘120…‘119”分別是報警電話，緊急電話，火警電話。?

2．學會在緊急的情況下?lián)艽蛳鄳奶柎a，并且準確的說出自己的家庭住址。?

(二)活動準備?

1．“110”“120”“119”的汽車圖片。?

2．警察，醫(yī)生的圖片。?

(三)活動過程?

1．教師出示圖片，并提問?

師：小朋友看圖片中的這些車。你發(fā)現(xiàn)圖片中的車和我們生活中的車有什么不一樣的呢?這些都是什么車?

小結：這些都是緊急用車，是警車，救護車，消防車。?

師：什么時候我們才要撥打這些電話呢?

小結：看到鄰居家被小偷偷了，要撥打110；有人嚴重受傷了，要拔打報警電話120；看到有房子著火了，要撥打火警電話119。?

2．觀察圖片，情景表演 一， (1)鄰居家被小偷偷了，該如何拔打報警電話110

師：出示圖片，家里的東西被小偷偷了，我們應該怎么辦呢?

小結：在打電話的時候，要說清楚發(fā)生什么事，家里具體的地址在哪里。?

(2)如何撥打急救電話120

師：圖片中的人暈倒了，我們要怎么辦呢?要怎么說呢? +

小結：撥打急救電話120，再說清楚在什么地方，發(fā)生什么事了。?

(3)圖片中的房子著火了，我們該怎么辦呢?

小結：我們要說清楚發(fā)生什么事，具體的地點。?

(4)總結“110”“120”“119”的用途?

師：生活中會出現(xiàn)許多不一樣的情況，我們要會在不同的情況下拔打相對應的號碼?？吹接行⊥档臅r候，要撥打報警電話110，電話火警看到有房子著火撥打119；有人嚴重受傷了，要拔打急救電話120。

(四)活動延伸?

師：警察叔叔、醫(yī)生和護士、消防工作人員都很辛苦，在我們需要的時候來幫助我們。我們要尊敬熱愛他們。