一、單項(xiàng)選擇題(本題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi),選對(duì)得1分,選錯(cuò)或不選得0分。
1.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在( )
A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)
B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明
C.對(duì)未知領(lǐng)域的探索
D.對(duì)教育規(guī)律的創(chuàng)造性運(yùn)用
2.根據(jù)一節(jié)課完成的任務(wù)數(shù),課的類型可分為( ?。?/p>
A.單一課和綜合課
B.新授課與鞏固課
C.講授課和練習(xí)課
D.理論課和實(shí)踐課
3.與《學(xué)記》中提出的“學(xué)不躐等”原則在思想上一致的原則是( ?。?/p>
A.因材施教原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.啟發(fā)性原則
D.鞏固性原則
4.信息加工學(xué)習(xí)理論的主要代表人物是( ?。?/p>
A.奧蘇泊爾
B.斯金納
C.布魯斯
D.加涅
5.將學(xué)業(yè)成功或失敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素,指的是歸因于( ?。?/p>
A.能力
B.努力
C.運(yùn)氣
D.任務(wù)難度
6.遺忘曲線表明,遺忘的進(jìn)程是( ?。?/p>
A.先快后慢
B.先慢后快
C.前后一樣快
D.沒有規(guī)律
7.皮亞杰將從嬰兒到青春期的認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)階段,ll~l5歲屬于( ?。?/p>
A.感知運(yùn)算階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
8.教師職業(yè)道德的靈魂和核心是( )
A.教師職業(yè)道德的基本范疇
B.教師職業(yè)道德的基本規(guī)范
C.教師職業(yè)道德的基本原則
D.教師職業(yè)道德的基本標(biāo)準(zhǔn)
9.集體主義原則在教師職業(yè)道德上的具體體現(xiàn)是()
A.依法執(zhí)教
B.愛心奉獻(xiàn)
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作
D.廉潔從教
10.教師法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)是( ?。?/p>
A.法律規(guī)范
B.法律事實(shí)
C.法律權(quán)利
D.法律義務(wù)
11.教育法律關(guān)系的主體是( )
A.權(quán)利
B.義務(wù)
C.自然人
D.物
12.一份試卷的題量應(yīng)使中等水平的學(xué)生( ?。?/p>
A.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完?
B.在規(guī)定時(shí)間的90%內(nèi)做完
C.在規(guī)定時(shí)間的80%內(nèi)做完
D.在規(guī)定時(shí)間的70%內(nèi)做完
13.教師幫助學(xué)生體驗(yàn)教材中的情感因素,主要靠( ?。?/p>
A.發(fā)揮口語優(yōu)勢(shì),進(jìn)行生動(dòng)闡述
B.利用體態(tài)語言營造相應(yīng)氛圍,感染學(xué)生
C.引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀,自己體驗(yàn)
D.組織學(xué)生開展活動(dòng),實(shí)際體驗(yàn)
14.以下表述中正確的是( )
A.獎(jiǎng)勵(lì)越多越有利于學(xué)生進(jìn)步
B.獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)適度
C.只應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)等生
D.某一行為連續(xù)的獎(jiǎng)勵(lì)有助于增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
15.一般來說,對(duì)女生進(jìn)行青春期教育應(yīng)該從( ?。?/p>
A.小學(xué)四年級(jí)開始
B.小學(xué)五年級(jí)開始
C.小學(xué)六年級(jí)開始
D.初一開始
16.布魯納倡導(dǎo)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”是以( )
A.行為主義心理學(xué)為基礎(chǔ)
B.認(rèn)知心理學(xué)為基礎(chǔ)
C.發(fā)展心理學(xué)為基礎(chǔ)
D.無意識(shí)心理學(xué)為基礎(chǔ)
17.確保講授質(zhì)量的首要條件是( ?。?/p>
A.語言表達(dá)水平
B.層次分明?
C.系統(tǒng)完整
D.內(nèi)容的科學(xué)性和思想性
18.確保講授質(zhì)量的首要條件是( ?。?/p>
A.語言表述水平
B.層次分明
c.系統(tǒng)完整
D.內(nèi)容的科學(xué)性與思想性
19.非指導(dǎo)性教學(xué)法的首倡者是( ?。?/p>
A.加涅
B.羅杰斯
C.布魯姆
D.杜威
20.教學(xué)研究的第一步是( ?。?/p>
A.研究方法的設(shè)計(jì)
B.研究課題的選擇
C.研究方案的實(shí)施
D.論文報(bào)告的撰寫
二、多項(xiàng)選擇題(本題共10小題,每小題2分,共20分)在每小題的五個(gè)選項(xiàng)中選出兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi),選對(duì)得2分,多選、少選或不選得0分。
1.我國義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的基本特征是()
A.強(qiáng)制性
B.綜合性
c.普遍性
D.基礎(chǔ)性
E.特殊性
2.下列屬于心智技能的是( ?。?/p>
A.閱讀技能
B.體操技能
C.運(yùn)算技能
D.騎車技能
E.記憶技能
3.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的方式是( ?。?/p>
A.社會(huì)輿論
B.同事好惡
C.領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度
D.內(nèi)心信念
E.傳統(tǒng)習(xí)慣
4.《未成年人保護(hù)法》中對(duì)未成年人的保護(hù)有( ?。?/p>
A.國家保護(hù)
B.社會(huì)保護(hù)
c.學(xué)校保護(hù)
D.家庭保護(hù)
E.司法保護(hù)
5.結(jié)束一個(gè)相對(duì)完整的教學(xué)過程可以采取的方式有( )
A.總結(jié)結(jié)束
B.直接結(jié)束
C.復(fù)述結(jié)束
D.談話結(jié)束
E.辨析結(jié)束
6.教學(xué)技能的運(yùn)用要取得良好的效果必須( ?。?/p>
A.適應(yīng)教育對(duì)象的特點(diǎn)
B.體現(xiàn)教師的個(gè)性和風(fēng)格
C.尊重教育規(guī)律
D.適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)
E.多種技能綜合運(yùn)用
7.班主任樹立正確的學(xué)生觀包括( ?。?/p>
A.平等觀
B.個(gè)性觀
C.發(fā)展觀
D.矛盾觀
E.互助觀
8.中學(xué)共青團(tuán)活動(dòng)的特點(diǎn)有( )
A.鮮明性
B.靈活性
C.時(shí)代性
D.創(chuàng)新性
E.嚴(yán)肅性
9.現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在( ?。?/p>
A.以心理學(xué)的研究成果作為主要基礎(chǔ)和前提
B.現(xiàn)代教學(xué)方法的發(fā)展與教學(xué)實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合
C.從系統(tǒng)整體的觀點(diǎn)研究教學(xué)方法理論
D.注重發(fā)展學(xué)生智能、培養(yǎng)學(xué)生非認(rèn)知因素
E.把研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力放在突出地位
10.進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)者應(yīng)該綜合考慮的基本要素主要有( ?。?/p>
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)策略和媒體
D.教學(xué)評(píng)價(jià)
E.教學(xué)環(huán)境